Angel Horde

愛・藝術-心理學

11清除篩選 ×
自我應驗預言Self-fulfilling Prophecy
2019年6月22日藝術-心理學

自我應驗預言Self-fulfilling Prophecy

自我應驗預言Self-fulfilling Prophecy 自我應驗預言由Rosenthal及Jacobson提出,係指個人對自己或他人的心理期望,將會影響個人或他人行為,而導致預先的心理期望在個人或他人往後的行為中驗證。 亦即一個人期望他人成功,他人就會成功;反之期望他人失敗,他人就會失敗,故亦稱之為期望理論...

人格理論
2013年8月23日藝術-心理學

人格理論

按佛洛伊德的理論,人格是一個整體,這整體包括了三部份,分別稱為本我、自我、超我。人格中的三個部分,彼此交互影響,在不同 時間內,對個體產生不同的作用。 本我(id)   是人格結構中最原始部分,從出生日起算即已存在。構成本我的的成分是人類的基本需求,如飢、渴、性三者均屬之。本我中之需求產生時,個體要求立即滿足,故...

原型卡:Messiah 彌賽亞
2012年5月23日藝術-心理學

原型卡:Messiah 彌賽亞

彌塞亞(救世者、救星)這個原型和神力及神傳達救助慈愛的旨意之具體化有關。對所有基督教與猶太教徒來說,彌塞亞的原型也成為與心理學的行為相關了。複雜化的彌塞亞,如一個人確信其直覺,且在任何情況裡都變得一心以其精神之意旨,極端的傾聽內心聲音導致直接的致命行動。 「光明屬性」1. 謙卑地服侍人們。2. 有關於神聖能力的具...

自我價值感
2011年11月25日藝術-心理學

自我價值感

自我的價值是個體生命能量的泉源,唯有欣賞自己與珍愛自己,我們的生命動力才會源源不絕,才能在自我內部建立一個平穩的運作系統,以便對現實生活的事務做具有創造性,合乎效用的調適。 「自我價值感」對於個體的情緒管理、思考模式、行為型態、人際關係、目標的設定和目標達成手段的選擇、成敗的定義和歸因傾向都有著分非常密切的關聯性...

所有的果實,都曾經是鮮花
2011年9月30日藝術-心理學

所有的果實,都曾經是鮮花

有一個風華正茂的青年和尚,時常輕視飽經風霜的老人 一天,他和師父倆同遊郊外的林園。青年和尚順手摘一朵鮮花,說:「師父,我們青年人就像這朵鮮花一樣, 洋溢著生命的活力。你們老人家,怎麼能和青年人相比呢?」 師父聽罷,沉思了一會兒,再經過果樹林旁的時候,順便摘下一顆核桃,托在掌心裏說道:「孩子,你比喻的不錯。如果你是...

淺談疏離感
2011年8月25日藝術-心理學

淺談疏離感

淺談疏離感 家扶基金會公布一份調查報告,研究發現,各縣市弱勢青少年家庭的親密程度,宜蘭縣、苗栗縣與金門縣的家人凝聚力最為密切,同時也是弱勢兒少成為最能享受到家人相處幸福感的縣市,至於家人疏離感最明顯的前4名分別是新竹市、台南市、台北市、新北市。 何謂疏離感? 疏離感指的是兩個人之間沒有相同的興趣、共鳴等等的意思。...

分享文章 - 孫越自傳 [甦醒]
2011年4月19日藝術-心理學

分享文章 - 孫越自傳 [甦醒]

這是孫越叔叔的文章,與大家分享! 真的很棒 孫越自傳 [甦醒] 在今天,我們的房子越來越大,但是家庭越來越小。 生活越來越方便,但是時間卻越來越少。 我們的學位越來越高,常識卻越來越少。 知識越來越多,判斷力卻越來越差。 我們有更多的專家,但是也有更多的問題。 醫葯越來越好,但健康越來越少。 我們花費太多,歡笑太...

分享- 千萬別跟男人玩曖昧
2010年10月21日藝術-心理學

分享- 千萬別跟男人玩曖昧

千萬別跟男人玩曖昧 1.千萬千萬不要自作多情 記住:他和你玩曖昧,就是不夠喜歡你。男人真喜歡一個人,從眼睛就能看出來,他恨不得栓著你呢, 怎麼會忽冷忽熱、忽進忽退?是,喜歡肯定有,總要他看著你順眼才和你曖昧。所以,對曖昧你的男人 一定不要多情,就算他常常拉你出來、天天短信、電話、QQ、msn;就算抱過、親過、上過...

2010年5月8日藝術-心理學

分享-珍貴的1%

珍貴的1% 陸陸續續看了很多案例 也感受到種種不同的情況 帶起多少不同的故事 儘管故事的章節 架構頗多類似 但是結局絕對是不一樣的 最近這段時間 遇見了好多恰似有能量 但是啥事都不用做或者不能做的人 我好生羨慕 但是也會他 們的隱憂而擔心著他們 "你要修啦" "你要服務啦" 修什麼? 服務什麼? 內容是什麼? 誰...

世界上的七個奇蹟
2009年11月29日藝術-心理學

世界上的七個奇蹟

有一組學生在課堂上被問到, 列出他們心裡認為 「現今世界上的七個奇蹟」。 大部分學生的答案是: 1. 埃及的金字塔 2. 印度的泰姬陵 3. 美國的大峽谷 4. 巴拿馬運河 5. 美國的帝國大廈 6. 羅馬的聖彼得大教堂 7. 中國的萬里長城 當老師在收學生的答案時,其中有一個小女生遲遲無法寫完。 老師就問問這個...

換個主題繼續看